12999学习资源网手机版
导航
数学试卷
数学教案
数学课件
计划总结
竞赛试卷
英语试卷
英语课件
英语教案
英语高考
英语中考
数学高考
数学中考
初中科学
初中物理
数学备课
英语备课
首页
>>数学教案下载
《认识图形》教学教案实录(北师大版一年级数学上册)
教学目标:
1、通过小组合作拼搭、分类,初步认识长方体、正方体、圆柱、球等立体图形,并知道它们的名称。
2、在拼、搭、摸、滚、说等活动中,掌握每种图形的特征,并能辨认和区别这些图形。
3、在观察、操作活动中,感受立体图形与生活的密切联系,能对身边与立体图形有关的事物产生兴趣。培养用数学眼光观察周围事物的意识。
教学重点:探究每种图形的特点,能识别长方体、正方体、圆柱、球等立体图形。
教学难点:知道每种图形的特征,并能辨认和区别这些图形。
教具、学具准备:
1、6袋各种形状的物体实物。
2、长方体、正方体、圆柱、球等学具模型。
3、多媒体课件。
教学过程:
一、拼一拼、搭一搭,初步感知每种图形的不同
1、欣赏作品,激发兴趣
师:同学们,你们搭过积木吗?
生:搭过。
师:谁来说说你用积木搭过什么作品?
生1:我搭过城堡。
生2:我搭过火车。
生3:我搭过机器人。
……
师:同学们的手儿真巧!今天老师这儿有一些用特殊的积木搭的作品,请大家一起来欣赏。(课件出示:拼搭的作品,一起欣赏。)
师:你们想不想也用面前的这些物体来拼一拼,搭一搭?
生:想。
2、学生拼搭作品
师:那好,在拼搭之前请同学们先听好老师的要求:请大家先在小组内商量一下拼搭什么,再动手拼搭,每个小组的同学共同完成一件作品,并给它取个名字,看一看在拼搭的过程中会遇到什么困难,或发现什么问题,拼搭完要马上坐好,比比哪个小组拼搭的又快又好,比比谁的手儿巧。(板书课题:谁的手儿巧)听清要求了吗?请同学们开始吧!
下载地址:
点击本地免费下载
相关内容
《认识图形》教案(北师大版一年级数学上册)
《认识图形》教学设计及反思(北师大版一年级数学上册)
2016年北师大一年级上《6.1认识图形》练习题及答案
《认识图形》课件ppt
认识图形课件ppt新北师大版一年级上
【返回顶部】
【电脑版】
浙ICP备13000700号-2