北师大版初中数学七年级上册《第四章第2节比较线段的长短》课件+教案+练习题
教学目标:
一、 知识与技能目标:
1. 了解“两点之间线段最短”的性质;
2.能用圆规、直尺作一条线段等于已知线段;
3.利用直尺、圆规等工具比较两条线段的大小;
4.认识中点,进行计算
二、过程与方法目标:
1.培养学生用类比的思想比较两条线段的大小,发展学生的符号感和数感;
2.培养学生动手操作的能力,发现问题、解决问题的能力。
三、情感态度与价值观目标:
1.让学生在教学活动中培养学习数学的兴趣;
2.培养学生实事求是的科学态度。
重点:
线段长短的两种比较方法;线段中点的概念及表示方法.
难点
叠合法比较两条线段大小;会画一条线段等于已知线段.
教学流程:
一、回顾旧知,情景导入
同学们,上节课我们认识了线段、射线、直线,那大家还记得线段的特点吗
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