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2017年秋北师大八年级上4.3一次函数的图像(2)课件+练习题+教案
2017年秋北师大八年级上4.3一次函数的图像(2)课件+练习题+教案
l 教学目标:
知识与技能目标:
1、了解k值对两个一次函数的图象位置关系的影响。
2、理解当k>0时,k值对直线倾斜程度的影响。
3、结合图象,探究并掌握一次函数的性质。
4、能对一次函数的性质进行简单的应用。
过程与方法目标 :
1、经历由特殊到一般的研究过程,培养学生的观察分析,自主探索,合作交流的能力。 2 、结合图象探究性质,培养了学生数形结合的意识和能力。
情感与态度目标
1、体验数学活动,激发学生学习数学的兴趣。
2、积极参与数学活动,对其产生好奇心和求知欲.形成合作交流、独立思考的学习习惯.
l 重点:
掌握一次函数图象的性质及其一次函数性质的简单应用。
l 难点:
由一次函数的图象探究一次函数的性质。
l 教学流程:
一、课前回顾
1.作一个函数的图象需要三个步骤:
列表,描点,连线.
这种画函数图象的方法叫做描点法.
2.正比例函数y=kx的图象是一条经过原点的直线。
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