人教版数学八年级下册16.1二次根式教案
教法:
1、引导发现法: 通过教师精心设计的问题链,使学生产生认知冲突,感悟新知,建立分式的模型,引导学生观察、类比、参与问题讨论,使感性认识上升为理性认识,充分体现了教师主导和学生主体的作用,对实现教学目标起了重要的作用;
2、讲练结合法: 在例题教学中,引导学生阅读,与平方根进行类比,获得解决问题的方法后配以精讲,并进行分层练习,培养学生的阅读习惯和规范的解题格式。
学法:
1、类比的方法 通过观察、类比,使学生感悟二次根式的模型,形成有效的学习策略。
2、阅读的方法 让学生阅读教材及材料,体验一定的阅读方法,提高阅读能力。
3、分组讨论法 将自己的意见在小组内交换,达到取长补短,体验学习活动中的交流与合作。
4、练习法 采用不同的练习法,巩固所学的知识;利用教材进行自检,小组内进行他检,提高学生的素质。
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