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2017年五年级下第五单元图形的运动(三)集体备课教案
2017年五年级数学下《第五单元图形的运动(三)》集体备课教案(表格式) 1、播放舞蹈视频:你看到了什么? 师:今天这一节课老师将和你们一起来学习旋转的内容(板课题) 1.出示例1、(课件出示旋转地钟面) 从“12”到“1”,指针绕点O按顺时针方向旋转 30°; 从“1”到“――”,指针绕点O按顺时针方向旋转60°; 从“3”到“6”,指针绕点O按顺时针方向旋转――°; 从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转――°。 2.师:生活中,你见过哪些旋转的现象呢? (1)师:以上几种旋转,它们有什么共同点? (2)师:它们哪里转动了?比如:荡秋千哪转动了?挡车杆呢?--- (3)假如,我们把荡秋千的踏板看作是一个点、汽车的刮水器看作一条线段、风车的风叶看作是个四边形或三角形。那么它们的转动又会是怎么样子呢? 3、 师:现在你能说说什么是旋转了吗? 结合生活,理解旋转的三要素 1、旋转中心 (三角形动画旋转演示) 师:当图形旋转时,这个定点可以在旋转图形的哪个位置? 2旋转方向 师:旋转的方向有顺时针和逆时针。(用挡车杆的关和开来演示) 3旋转角度 (用时针转动角度的大小演示) 师:①.当指针旋转了90°时, 指针指向了哪里? ②.当指针旋转了180°时,指针又指向了哪里? 能识别在旋转过程中旋转图形的对应点、对应线段和对应角。
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