2017春人教版九年级下《28.2解直角三角形》课件+教案+练习
一、教学目标
 1.使学生理解直角三角形中五个元素的关系，会运用勾股定理，直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形．
 2.通过综合运用勾股定理，直角三角形的两个锐角互余及锐 角三角函数解直角三角形，逐步培养学生分析问题、解决问题的能力．
 3.渗透数形结合的数学思想，培养学生良好的学习习惯．
 二、教学重点、难点
 1．重点：直角三角形的解法．
 2．难点：三角函数在解直角三角形中的灵活运用．
 三、教学步骤
 (一)复习引入 
1．在三角形中共有几个元 素？
2．直角三角形ABC中，∠C=90°，a、b、c、∠A、∠B这五个元素间有哪些等量关系呢？

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