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1.1.2直角三角形的性质和判定(2)教案+课件+课时作业
湘教版八年级数学下册
1.1.2直角三角形的性质和判定(2)
教案+课件+课时作业
课题:
1.1.2
直角三角形的性质与判定(二)
教学目标
1、掌握直角三角形的性质“直角三角形中,如果一个锐角等于30度,那么它所对的直角边等于斜边的一半”, 掌握直角三角形的性质“直角三角形中,如果一条直角边等于斜边的一半,那么这条直角边所对的角等于30度”
2
、
经历“直角三角形中,30°角所对的边等于斜边的一半”性质的发现过程。掌握直角三角形的性质,会运用直角三 角形的性质进行简单的推理和计算。
3
、
体会从“一般到特殊”的思维方法和“逆向思维”方法,培养逆向思维能力。
重点
:
直角三角形性质“直角三角形中,30°角所对的边等于斜边的一半”。
难点
:
直角三角形性质的应用
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