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数学教案
新北师大版七年级下《2.3平行线的性质》教学设计
新北师大版七年级下《2.3平行线的性质》教学设计
三、板书设计
平行线的性质:
性质1:两条平行线被第三条直线所截,同位角相等;
性质2:两条平行线被第三条直线所截,内错角相等;
性质3:两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补.
平行线的性质是几何证明的基础,教学中注意基本的推理格式的书写,培养学生的逻辑思维能力,鼓励学生勇于尝试.在课堂上,力求体现学生的主体地位,把课堂交给学生,让学生在动口、动手、动脑中学数学
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