华师大七年级数学上册5.2.1平行线课件+教学设计+限时训练(3份)
一、学习目标确定的依据
1、课程标准
本节主要让学生会画平行线,理解平行线的性质,会利用平行线的三个特征和三个识别方法解决有关平行线的问题。
2、教材分析
平行线与相交线构成了同一平面内两条直线的基本位置关系,在前面学习中,学生已认识了角、相交线及相交线所成的角、垂直。认识平行线,再探索平行线的条件,
3、中招考点
相交线在中招中最多设置1道题,分值均为3分,题型为选择题和填空题,且题目比较简单。
4、学情分析
学生对本节理解和接受的程度比较快。
二、学习目标
2、能画出已知直线的平行线,掌握平行线的画法并能说出平行线公理及推论。
三、评价任务
1、向同桌说出平行线的概念及两条不重合的直线的位置关系。
2、能画出已知直线的平行线,说出平行线的画法及平行线公理和推论。
自学指导一:
1、 内容:课本169页第一行到第五行
2、 时间:2分钟。
3、 方法:独立自学
4、 要求:自学后能独立完成下列检测题:
自学检测一:
1.________________________ 直线叫做平行线。
2.在同一平面内,两条不重合的直线的位置关系是____________。
3.下图中哪些边是平行的?请用符号表示出来。
4、观察如图如示的长方体后填空:
(1)用符号表示下列两棱的位置关系:
A1B1 AB ,AA1 AB,
A1D1 C1D1,AD BC;
(2)A1B1与BC所在的直线是两条不相交__________的直线,他们_______平行线(填“是”或“不是”)
由此可知在_______内,两条不相交的直线才能叫做平行线。
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