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2.8.2加法运算律在加减混合运算中的应用课件+课时训练+教案
华师大版七年级数学上册2.8.2加法运算律在加减混合运算中的应用课件+课时训练+教学设计(3份)
一、学习目标确定的依据
1、课程标准
掌握有理数的运算律,能运用运算律进行简便运算
2、教材分析
本节教材是七年级上册的内容,是初中数学的重要内容之一。一方面,这是在学习了有理数加法的基础上,对有理数加法运算的进一步深入和拓展;另一方面,又为学习有理数混合运算等知识奠定了基础。因此本节课在教材具有承上启下的作用。
3、中招考点
中招考试中考查题型有填空题或解答题.其中以解答题的形式居多。分值比较大,学生易失分。
4、学情分析
学生在此之前已经学习了加法以及正有理数的加法运算律,对有理数加法运算已经有了初步的认识,这为顺利完成本节课的教学任务打下了基础,但对于引入负数之后加法运算律的理解,学生可能会产生一定的困难,所以教学中应予以简单明白,深入浅出的分析。另外学生对有理数的加减混合运算存在畏惧心理,运用的时候容易出错,其中减号变加号减数变为他的相反数,容易忘记其一。
二、学习目标
能说出加法的运算律,并能用加法运算律熟练的进行加减混合运算。
三、评价任务
向同桌说出有理数的加法的运算律,并能用字母表示.
四、教学过程自学指导:
1、内容:课本P39 ―P40 页的内容
2、时间:5分钟
3、方法:前4分钟自学,后1分钟小组讨论自学时遇到的问题
4、要求:自学后能独立完成下列问题:
A、有理数的加法运算律:(1)加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变;(2)加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。
B、有理数减法法则:
减去一个数等于加上这个数的相反数。
自学检测。
1.如何计算-3+5-9+3+10+2-1比 较简便?
解:-3+5-9+3+10+2-1
=(-3+3)+〔(-1-9)+10〕+5+2
=0+0+5+2
=7
由于算式可理解为-3,5,-9,3,10,2,-1等七个数的和,因此应用加法结合律、交换律,这七个数可随意结合、交换进行运算,使运算简便。
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