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浙教版九年级上4.5相似三角形的性质及应用课件+练习
浙教版九年级上4.5相似三角形的性质及应用课件+练习
第一部分
1、为了测量校园水平地面上一棵不可攀的树的高度,学校数学兴趣小组做了如下的探索:根据《科学》中光的反射定律,利用一面镜子和一根皮尺,设计如下图所示的测量方案:把一面很小的镜子放在离树底(B)8.4米的点E处,然后沿着直线BE后退到点D,这时恰好在镜子里看到树梢顶点A,再用皮尺量得DE=2.4米,观察者目高CD=1.6米,求树(AB)的高度(精确到0.1米).
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