第十八章 复习与小结
学习目标：  梳理本章所学知识，弄清本章知识的框架结构，巩固所学概念，明确统计的基本思想，会对数据进行整理、描述.
重点：认识框架建立和知识梳理
难点：对数据的整理和描述
学习过程：
一 学前准备：
知识回顾，写出你对本章内容不理解的知识点：                                                                                                         
二、复习引入
知识梳理和知识框架的建立.
1．调查分为哪几种形式？各有什么优、缺点？
                                                                                                                                   
2．几个名词概念
总体：                                                                         
个体：                                                        
样本：                                                      
样本容量：                                                       
频数：                                                    
3．抽样调查要注意的问题
①                                                                
②在数据较大，情况较复杂时，                                       
4．数据的整理和描述主要采取什么方法？
整理数据，主要是通过表格来反映，根据不同情况制出不同形式的表格，来反映各组的状况.
描述数据，主要采取绘图的方式。
条形图的特点：                                                                   
扇形图的特点：                                                  
折线图的特点：                                                   
直方图的特点：                                                     
5．本章知识框架
四、自我测试
1.在频数分布直方图中，每个小长方形的面积等于（      ）
A组距       B.组数    C.每个组频数      D. 每个组频率
2.有关频数分布表和频数分布直方图的理解，正确的是（     ）
A.频数分布表能清楚地反映数据的变化情况
B.频数分布直方图能清楚地反映数据的变化情况
C.频数分布直方图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比
D.二者均不能清楚地反映数据的变化情况和在总体中所占的百分比，但能反映出每个项目的具体数目
五、作业
1.某校七年级共500名学生参加法律知识测试，从中随机抽取一部分试卷成绩，作统计分析，进行整理后分成五组，并绘制成频数分布直方图，请你结合直方图提供的信息，解答以下问题：
（1）随机抽取了多少名学生的测试成绩？
（2）70.5-80.5分这一分数段的频率是多少？
（3）若90分以上（不含90分）定为优秀，则样本的优秀率是多少？
（4）请你估计该校七年级这次法律知识测试获得优秀大约有多少人？
2.明湖区一中对初二年级女生仰卧起坐的测试成绩进行统计分析，将数据整理好后，画出如图12-33所示的频率分布直方图，已知图中从左到右的第一、第二、第三、第四、第六小组的频率依次是0.10，0.15，0.20，0.30，0.05，第五小组的频数是36，根据所给的统计图回答下列问题.
（1）第五小组的频率是        ，请补全这个频率分布图；
（2）参加这次测试的女生人数是       ，若次数在24（含24次）以上为达标（此标准为中考体育标准），则该校初二年级女生的达标率为        .

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