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数学教案
苏科版八年级下数学9.3平行四边形(2)参考教案
教学目标
(认知技能情感)
1.经历探索平行四边形条件的过程,会利用定理判定四边形是平行四边形;
2.在探索平行四边形条件的过程中能够进行有条理的思考并进行简单的推理;
3.经历操作、探索、合作、交流等活动,营造和谐、平等的学习氛围.
教学重难点平行四边形条件的过程的探索及应用.
平行四边形条件的探索
问题情境
(1)回忆平行四边形的概念;
(2)在方格纸上画两条互相平行并且相等的线段
AD
、
BC
,连接
AB
、
DC
.你能证明所画四边形
ABCD
是平行四边形吗?
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