乐陵市实验中学2014级七年级下册数学学案
第7章 平面直角坐标系
课题 7. 1. 1有序数对
【学习目标】:通过生活中的实例,认识到可以用有序数对表示点的位置。
【学习重点】会用有序数对确定平面内的点。
注意强调数对的“有序”,即(a,b)和(b,a)是不同的有序数对。
【导学指导】
一、问题引入:
一位新教师用他的眼神与手指指向你,请你回答问题,你能领悟她是请你吗?新教师该怎样做才能使你们领悟她是请哪位学生起立回答问题?
二、自主学习
请确定以下的位置:
(2,4),(4,2),(3,3),(5,6)。
(2,4)和(4,2)在同一位置吗?
由以上活动,你得到哪些收获,请谈谈。
这种_______的两个数a与b组成的数对,叫做有序数对,记作________。
请再列举一些用有序数对表示位置的生活实例。
【课堂练习】
1. 课间操时,小华、小军、小刚的位置如图,小华对小刚说:“如果我的位置用(0,0)表示,小军的位置用(2,1)表示,那么你的位置可以表示成( )”
A、(5,4) B、(4,5) C、(3,4) D、(4,3)
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