2015年春新浙教版九年级数学下3.3由三视图描述几何体【教案二】
知识技能全解
一、课程标准要求
1、体 会立体图形的平面视图效果,并会根据三视图还原立体图形.
2、让学生体验数、符号和图形是有效地描述现实世界的重要手段,从而 获取立体图形的实感,逐步培养学生的空间想象能力.
二.教材知识全解
知能1 由三视图描述几何体
由三视图描述几何体(或实物原型), 一般先根据各视图想象从各个方向看到的几 何体的形状,然后综合起来确定几何体(或实物原型)的形状,再根据三个视图“长对正、高平齐、宽相等”的关系,确定轮廓线的位置,以及各个方向的尺寸。
分析:一般先根据各视 图想象从各个方向看到的几何体的形状,然后综合起来确定几何体。
解:①圆柱,②正六 棱柱.
点拨:由②中俯视图与主视图知物体为柱 体,左视图是正六边形,所以位正六棱柱。
知能2 由视图尺寸大小求面积或体积
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