贵州省六盘水市红岩中学七年级数学上《6.4统计图的选择》导学案
【学习目标】
1.理解三种统计图各自的特点,根据不同问题选择适当的统计图有效的表示数据;
2.训练学生制作统计图的技能,从三种统计图中获取有效信息;
3.进一步培养学生对数据处理的能力及统计观念,使学生深刻体会到数学和生活的联系,增强学好数学的信心.
【学习流程】
一、温故知新:
1.初一年级就“最喜欢的球类运动”曾进行过问卷调查,每人只能报一项,结果300人回答的情况如下表,如何用扇形统计图表示出来.根据图示的信息再制成条形统计图.
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