新人教版八年级上15.2.2分式的加减课件+教案+学案+同步练习
一、教学目标:(1)熟练地进行同分母的分式加减法的运算.
(2)会把异分母的分式通分,转化成同分母的分式相加减.
二、重点、难点
1.重点:熟练地进行异分母的分式加减法的运算.
2.难点:熟练地进行 异分母的分式加减法的运算.
三、例、习题的意图分析
1 . P15问题3是一个工程问题,题意比较简单,只是用字母n天来表示甲工程队完成一项工程的时 间,乙工程队完成这一项工程的时间可表示为n+3天,两队共同工作一天完成这项工程的 .这样引出分式的加减法的实际背景,问题4的目的与问题3一样,从上面两个问题可知,在讨论实际问题的 数量关系时,需要进行分式的加减法运算.
2. P15[思考]是为了让学生回忆分数的加减法法则,类比分数的加减法,分式的加减法的实质与分 数的加减法相同,让学生自己说出分式的加减法法则.
3.P16例6计算应用分 式的加减法法则.第(1)题是同分母的分式减法的运算,第二个分式的分子式个单项式,不涉及到分子变号的问题 ,比较简单,所以要补充分子是多项式的例题,教师要强调分子相减时第二个多项式注意变号;
第(2)题是异分母的分式加法的运算,最简公 分母就是两个分母的乘积,没有涉及分 母要因式分解的题型.例6的 练习的题量明显不足,题型也过于简单,教师应适当补充一些题,以供学生练习,巩固分式的加减法法则.
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