新人教版九年级上册第24章圆导学案(共14课时)
【学习目标】
1.理解圆的两种定义,理解并掌握弦、直径、弧、优弧、劣弧、半圆、等圆、等弧等基本概念;
2.通过对圆的相关概念的理解,能够从图形中识别“弦、直径”、“弧、优弧、劣弧”、“半圆、等圆、等弧”;
3.能应用圆的有关概念解决问题.
【学习重、难点】
【重点】
与圆有关的概念
【难点】
理解“直径与弦”、“半圆与弧”、 “等弧与长度相等的弧”等模糊概念;
【学法指导】
自主、探究、合作交流,通过生活中圆形物体的感性认识,并自己动手操作画图,理解圆的定义,通过阅读教材理解圆的相关概念并在图中识别,澄清相关概念,并能用相关概念来解决问题.
【学习流程】
【自主学习,基础过关】
(一)知识回顾,温故知新
自己回忆一下,小学学习过圆的哪些知识?
(二)自学自悟,自主检测
1、结合教材图24.1-1,说说生活中有哪些物体是圆形的?并思考圆有什么特征?
2、举出生活中的圆的例子
3、圆的周长公式C=______________, 圆的面积公式S=______________。
【合作探究,释疑解惑】
1.理解圆的定义:
(阅读教材P78图24.1-2和图24.1-3,并自己动手画圆,独立完成后,
小组讨论,完成下列填空)
(1)描述性定义①:______________________________________________,
(2)圆的表示方法:以 点为圆心的圆记作______,读作______.
下载地址:
相关内容