临盘中学七年级上4.3角(1)导学案
教师寄语:放飞梦想,相信自已是最棒的。
一、学习目标:
1、知识能力:在现实情景中,理解角的概念,掌 握角的表示方法;认识角的度量单位:度、分、秒,学会进行简单的换算和角度
2、过程方法:通过在图片、实例中找角,培养学生的观察、探究、抽象、概括的能力以及把实际问题转化为数学问题的能力。
3、情感态度价值观: 通过学习本节课,树立学生应用数学知识解决实际问题的意识;逐步认识到数学方法的重要性。
二、学习重点:角的表示和角度的计算
难点:角的适当表示
三、学习过程:(30分钟)
(一)自主学习(时间:5分钟)
观察课本132页图4.3.1;思考问题:
如图,时钟的时针与分针,棱锥相交的两条棱,直尺相交的两条边,给我们什么平面图形的形象?
(二)合作探究(时间:13 分钟)
1.角的定义1: 有________的两条射线组成的图形叫做角。m
下载地址:
相关内容