2014版(北师大版)九年级数学上3.1用树状图或表格求概率(1)教案
教学过程:
一、创设问题,引入新课
游戏:小明对小亮说:“我向空中抛2枚同样的―元硬币,如果落地后一正一反 ,你给我10元钱,如果落地后两面一样,我给你10元线.”结果小亮欣然答应,请问 ,你觉得这个游戏公平吗?
分析得很好,当然,这只是个数学游戏.教师只是想用此介绍一些概率问题,而国家规定中小学生是不能参与购买彩票的,而赌博更是有百害而无一益的噢!
下面我们再来看一个游戏.
二、引入新课
如果有两组牌,它们的牌面数字分别是1,2,3 .那么从每组牌中各摸出一张牌,两张牌的牌面数字和为几的概率最大?两张牌的牌面数字和等于4的概率是多少呢?
小明的做法:
总共有9种情况,每种情况发生的可能性相同,而两张牌的牌面数字和等于4的情况出现得最多,共3次,因此牌面数字和等于4的概率最大
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