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2014新教材人教版小学数学五年级上导学案(全册)
2014新教材人教版小学数学五年级上导学案(全册)
学习目标:
1、理解小数乘整数的意义和算理。
2、掌握小数乘整数的计算法则并能正确计算。
3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。
学习重点: 正确进行小数乘整数计算。
学习难点:理解小数乘整数的算理。
学案
一、自主学习
学习任务:小数乘整数的意义
1、计算并说说整数乘法的意义
125×8 39×40 12×17
2、阅读教材主题图,理解图意。
3、我准备买_______个单价是_______的风筝,要花的钱(列加法算式)_______(列乘法算式计算)_______;我买的是 个单价是_______的风筝,要花的钱(列加法算式)_______(列乘法算式计算)_______;
4、我发现小数乘法的意义与整数乘法的意义_______,就是
5、读教材第2页,理解不同的解题方法。完成教材“做一做”。
学习任务:小数乘整数的计算方法
1、145×3=435,1450×3= 14500×3= 145×3000=
2阅读教材第3页例2。理解:计算0.72×5时,先将0.72扩大到它的100倍,变成72,计算出72×5的积后,将积缩小到它的百分之一得到0.72×5的积。
3计算1.345 ×18时,先把1.345_______,转化成1345,计算出1345 ×18的积后,又将积_______。就得到1.345 ×18=_______(小数末尾的0要划去)
4 完成教材第3页做一做。
二、合作探究、归纳展示(小组合作完成下列各题,一组展示,其余补充、评价)
1、小数乘整数计算方法:先将_______ ,再按_______ 的法则进行计算,最后_______ 。注意积中小数末尾的0_______。
2、0.075×33= 0.46×15=
3、因数的小数位数与积的小数位数_______。
过关检测:
1、1.56 ×17的积有( )位小数,0.059×7的积有( )小数。
2、5个2.04的和是多少?
3、《小小科学》(月刊)每本5.80元,小华打算订一年的,要花多少钱?
4、填写下面发票的“金额”和“总计金额”。
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