浙教版数学七年级上册6.3线段的长短比较导学案
【学习目标】
1.理解线段长度的大小的意义,会用度量法和叠合法比较线段的长短。
2.掌握“两点之间线段最短”的基本事实。
3. 会用直尺和圆规作一条线段等于已知的线段。
【课前预习】
自学课本本节课内容,回答下 列问题
1.线段、射线、直线之间有何区别?线段的表示方法有_________。
2.如何比较线段 的大小?有_________、_______ __等方法
3.线段的长短比较的学习你知道了什 么?
4.什么叫两点间的距离?
【课内导学】
探究活动一:
如图,在等腰三解形ABC中(AB=2cm,AC=2cm,BC=3cm.),
请量出三边长并比较AB,AC,BC这三条线段长度的大小关系?
2.判断下列说法正误
⑴两点间的连线的长度,叫做两 点间的距离。 ( )
⑵连结两点的线段,叫做两点间的距离。 ( )
⑶两点间的距离就是 两点间的路程。 ( )
⑷两点间的距离是连结两点的线段的长度。 ( )
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