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【2014年秋】沪科版七年级数学上1.1正数和负数(1)导学案
【2014年秋】沪科版七年级数学上册1.1正数和负数(1)导学案
学习目标:
1.体会和认识引入负数的必要性;
2.会判断一个数是正数还是负数;
3.能用正负数表示生活中具有相反意义的量;
4.锻炼自己分析问题和解决问题的能力.
学习重点:运用正负数表示相反意义的量.
预设难点:正、负数的意义与对“基准”的理解.
☆ 预习导航 ☆
一、链接:举例说明小学数学中我们学过哪些数?看谁举得全?
______________________________________________________________________
二、导读:阅读课本第2―3页,并完成以下问题:
(1)图1-1中某天北京的温度为-3-7℃,哈尔滨温度是_________________.
(2)同学们仔细观察图1-2,看看珠穆朗玛峰的高度以及吐鲁番盆地的高度分别是多少?__________________________________.
(3)某镇办4家企业今年第一季度的产值与去年同期相比的增长情况表中,他们的增长率分别是:__________________________________.
(4)这几个问题中出现了一种新数:如-3,-14,-155,-5,-1.5,-2.8等,你能分别说出它们在前面图、表中的意义吗?_________________.
(5)举出具有相反意义量的生活实例?
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