2014年秋新课标人教版三年级数学上册第一单元《秒的认识》教案设计
一、 教学目标
1.借助学生已有的生活经验,让学生在熟悉的生活情境中交流、合作,自主认识新的时间单位“秒”,知道1分=60秒。
2.培养学生的动手操作能力。
3.教育学生从小养成珍惜时间的良好习惯。
二、教学重点
借助丰富的活动,帮助学生建立秒的时间观念。
三、教学难点
通过教学使学生建立正确的时间观念。
四、教学具准备
多媒体课件、时钟教学过程。
五、教学过程
(一)情境导入
1.播放时钟滴答声,学生倾听。这是什么声音?(实物钟表)
小组里的同学互相说说,你听到了什么?
2.人们把这种声音比作时间的脚步声,这匆匆忙忙的时间的脚步声,是谁发出的呢?
今天我们就来学习秒的认识。
(二)探究新知
1.播放新年联欢晚会的片段。
新年的钟声将敲响,让我们一起来倒计时。(实物出示钟面,伴随着“滴答”声,让学生共同进行倒计时)(视频:春节联欢晚会倒计时的视频)
刚才,像我们进行倒计时这样计量很短的时间,就是比分更小的单位―― 秒。
表盘上有三个指针,你知道哪个是秒针吗?
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