新课标人教版二年级上《4的乘法口诀》教案
【教学目标】
1、结合具体情境,经历编写4的乘法口诀的过程,初步会计算4以内的两个数相乘,培养学生有条理地思考问题的习惯。
2、组织学生通过“说一说”、“连一连”活动,训练学生主动探索、合作交流的学习方法。
【教学重难点】
4的乘法口诀。
【教学过程】
一、复习导入。
带领学生复习2、3、5的乘法口诀。
1、指名背诵2、3、5的乘法口诀。
2、对口令游戏。
[设计意图]组织复习,进一步熟悉口诀,为下面的教学活动做好铺垫。
二、探究新知。
1、师:小聪和小丽在摆小棒,看看他们摆的什么图形,(出示主题图)
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