2014郾城实验中学八年级下17.1勾股定理(一)学案
学习目标:经历探究勾股定理的过程,
了解勾股定理的证明方法;会用勾股定理进行简单计算。
学习重点:观察与验证勾股定理;勾股定理的简单应用
学习难点:勾股定理的推导
学习流程:
一、创境引入
相传2500年前,毕达哥拉斯有一次在朋友家做客时,发现朋友家用砖铺成的地面中反映了直角三角形三边的数量关系,这个关系就是我们今天要学习的“勾股定理”。
二、揭示学法,自主学习(9分钟)
自学22页~24页“探究1”以上的内容,完成以下任务:
1、完成22页“思考”,你发现了什么(从面积方面入手)?
2、完成23页的“探究”,你得出了什么结论?(小组讨论)
3、熟记命题1的内容。该命题用文字语言叙述为:
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