2014年新课标人教版二年级下平均分的认识(一)教案(表格式)
教学板块
(注明各板块时间及解决目标序号)
第一版块:【 5分钟 】
一、准备
1.出示准备春游食品的情境图。以小精灵聪聪的身份说二(1)班明天要去春游。小朋友正忙着准备春游食品呢!我们来看一看,他们都准备了哪些食品。
第二版块:【 15分钟 】
2.巩固“平均分”。
(1)出示教科书第13页“做一做”。
特别请学生说一说“平均分成5份,是什么意思。”
(2)让学生用10张正方形卡片代替面包,分一分。分好后,同桌检查一下:是不是分成了5份,每份是不是同样多。然后,按分的结果填空。
(4)教师归纳平均分的方法:把15个橘子平均分成5份,可以每次每份分一个或几个。最后,要使每份分得同样多。
独立进行平均分。
(1)让学生用小棒代替矿泉水,独立完成把12瓶矿泉水平均分成3份的任务。
第三版块:【 15分钟 】
三、练习
1.练习三的第1题。
2.练习三的第2题。
3.练习三的第3题。
第四版块:【 5分钟 】
总结
1.请学生回忆:这节课学习了什么知识?
2.教师总结:这节课我们知道了什么叫平均分,还学会把一些东西平均分成几份。要把一些东西平均分成几份,可以每次每份放一个,也可以每次每份放两个……最后,每份分得同样多。
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