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数学教案
1.3探索三角形全等的条件(8)教学设计
2013新苏科版八年级上数学1.3探索三角形全等的条件(8)教学设计
教学目标
1.利用尺规作图,掌握已知斜边、直角边画直角三角形的画图方法;
2.经历操作、实验、观察、归纳,证明斜边、直角边(HL)定理;
3.运用HL定理及其他三角形全等的判定方法进行证明和计算,发展演绎推理的能力.
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