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数学教案
6.4用一次函数解决问题(2)教学设计
2013年秋苏科版八年级上6.4用一次函数解决问题(2)教学设计
教学目标
1.能根据实际问题中变量之间的关系,确定一次函数的关系式.
2.能将简单的实际问题转化为数学问题(建立一次函数),从而解决实际问题.
3.在应用一次函数解决问题的过程中,体会数学的抽象性和应用的广泛性.
4.通过具体问题的分析,进一步感受“数形结合”的思想方法――从一次函数图像中读信息,发展解决问题的能力,增强应用意识.
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