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数学教案
4.1从问题到方程教学设计
2013-2014学年苏科版七年级上4.1从问题到方程教学设计
教学目标
1.探索实际问题中的已知 量和未 知量之间的相等关系,并用方程描述,使学生初步感受用方程描述这种相等关系最简明;
2.初步认识、体会方程与现实世界的密切联系;
3.了解一元一次方程的概念.
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