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2.14近似数例题与讲解(2013-2014学年华师大七年级上)
2.14近似数例题与讲解(2013-2014学年华师大七年级上)
1.准确数和近似数的意义
(1)准确数:与实际完全符合的数叫做准确数.
例如某校初中部有38个教学班,其中七年级有13个班,每班均有50人.这里的38,13,50都是准确的.
(2)近似数:与实际接近的数叫近似数.
近似数主要是从计算和度量中产生出来的,主要包括以下几种:
①在计算时,有时只能得到近似数.如10÷3得近似商3.33;
②在度量时,由于受测量工具和测量技术的局限性影响,一般只能得到近似数.如现有最小刻度分别是厘米、毫米的尺子各一把,用它们分别测量同一个人的身高就会得到不完全相同的结果;
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