2013年浙教版七年级上2.3有理数的乘法(第一课时)公开课课件和教案
一、教学目的:
1.知识与技能:体会有理数乘法的实际意义;掌握有理数乘法的运算法则和乘法法则,灵活地运用运算律简化运算。
2.过程与方法:经历有理数乘法的推导过程,用分类讨论的思想归纳出两数相乘的法则,通过体验有理数的乘法运算,感悟和归纳出进行乘法运算的一般步骤。
3.情感、态度与价值观:通过类比和分类的思想归纳乘法法则,发展举一反三的能力。
二、教学重点:应用法则正确地进行有理数乘法运算。
三、教学难点:两负数相乘,积的符号为正。
四、教具准备:多媒体。
五、教学过程:
(一)、创设情景,引入新课
前面我们已经学习了有理数的加法运算和减法运算,今天,我们开始研究有理数的乘法运算.(板书:有理数的乘法)
引问:如果记蜗牛向右爬行为正,则向左爬行2cm应记作什么?(―2cm)
【问题探究】:一只蜗牛沿直线l爬行,它现在的位置恰在l上的点O。(规定向右为正)回答下列问题:
(1)如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行,3分钟后它在什么位置?
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