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数学教案
2.2有理数的减法教案(2分)2013年秋瞿溪华侨中学七年级上
2.2有理数的减法教案(2分)2013年秋瞿溪华侨中学七年级上
【教学目标】
知识目标:掌握有理数的减法法则,熟练地进行有理数的减法运算。
能力目标:培养学生观察、归纳的数学能力及初步掌握数学学习转化的数学思想。
情感目标:过积极参与探索有理数的减法法则及其应用的数学活动,体会相应的数学思想、数学与现实生活的紧密联系,增强应用意识,提高学生的学习兴趣。
【教学重点、难点】
重点:有理数的减法的运算法则,以及法则的应用。
难点:在实际生活中,正、负关系的确定以及原有知识的掌握。
【教学方法】观察、归纳、合作交流、对比、类比等。
【教学过程】
一、创设情境,激发兴趣
一天, 厦门的最高温度是9℃,哈尔滨的最高气温是-7℃,那么这一天厦门的最高温度比哈尔滨的最高气温高多少摄氏度?列出算式.
由学生回答结果,在学生回答的基础上,让学生用式子加以表示:9-(-7)=16.
提出问题:怎么进行这里的减法运算呢?有理数的减法法则是什么?
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