2013年新北师大版八年级第一章勾股定理导学案
第1课时 探索勾股定理(1)
编写人: 时间:8月30日 姓名:_________
学习目标:
1、经历探索勾股定理的过程,发展学生的合情推理意识,体会数形结合的思想。
2 、会初步利用勾股定理解决实际问题。
学习过程:
一、课前预习:
1、三角形按角的大小可分为:__________、_________、_________。
2、三角形的三边关系:三角形的任意两边之和_________;任意两边之差_________。
3、直角三角形的两个锐角_________;
4、在RtΔABC中,两条直角边长分别为a、b,则 这个直角三角形的面积可以表示为:_________。
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