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如何提高数学练习题的效能
在中学各个科目的教学中,练习的地位在数学中显得最为突出。学生学数学,主要不是靠“读”会的,而是通过训练“做”会的。因此,数学练习理所当然地成了中学生学习生活中最经常的伴随者之一。然而,在“减负”的呼声越来越高涨的今天,数学练习又是加重学生负担的重要原因之一。“如何提高数学练习题的效能”就成为我们每一位数学教师需要探讨的迫在眉睫的问题。
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