课题 |
节约用水 | ||||
课时 |
1 |
班级 |
六(5) |
编写者 |
黄爱萍 |
一、教材内容分析 | |||||
1.教科书第74、75页。
2.本节课重点不是单纯学习数学知识,而是综合应用数学和其他的知识。
3.本节内容的教学主要是巩固比例知识、简单的统计知识,培养学生综合应用所学过的知识的能力。 | |||||
二、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观) | |||||
1.通过活动进一步巩固巩固比例知识、简单的统计知识,培养学生综合应用所学过的知识的能力。
2.通过活动培养学生搜集和处理信息的能力,使学生感到数学和现实生活的联系。
3.增强学生“节约用水,从我做起”的责任意识,养成良好的品德。 | |||||
三、学习者特征分析 | |||||
学生已经较好地掌握了比例知识、简单的统计知识,通过本节课可以培养学生综合应用所学过的知识的能力。 |