课题 |
万以内数的读写 | ||||
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一、教材内容分析 | |||||
课本第75页例6及练习十六第1、2、4题。 | |||||
二、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观) | |||||
1、通过本节课的学习,使学生在已有知识的基础上,学会读写万以内的数(中间、末尾有0),且能总结出读写万以内数的方法。
2、让学生学习用具体的数描述生活中的事物,并与他人交流,培养学习数学的兴趣和自信心,逐步发展学生的数感。 | |||||
三、学习者特征分析 | |||||
万以内数的读、写法是在百以内数的读、写法,万以内数的组成基础上进行学习的。学生有一定的经验。 | |||||
四、教学策略选择与设计 | |||||
通过课前调查的商品价格,初步感知读法,再根据这些数的特点进行分类,分层深入感知不带0和带0数的读法。 | |||||
五、教学环境及资源准备 | |||||
价格标签、课件 |