课题 |
万以内数的认识 | ||||
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一、教材内容分析 | |||||
课本第73-74页,“做一做”1、2。 | |||||
二、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观) | |||||
1、通过具体的实例让学生感受到万以内的数在生活中的应用,建立形象的感性认识,发展学生的数感,了解大数的价值。
2、认识新的计数单位“”,单位进一步理解相邻的两个计数单位之间的十进制关系。
3、学会读写万以内的数(中间、末尾没有零),知道数的组成,掌握数位顺序表。 |