哪种方式更合算教案(凌海市石山初级中学九年级下)
一、学生知识状况分析
学生知识技能基础:学生在七年级学习过《转盘游戏》,《一定摸到红球吗》,《摸到红球的概率》等知识。学生对获胜或获奖的可能性有了一定的了解,学生在前面一节学习了统计知识,并具备了计算平均数及加权平均数的能力。
学生活动经验基础:同学们在有关知识的学习过程中,经历了很多活动,如:转盘游戏,一定摸到经球吗等,具有了一些解决 简单的获胜或获奖问题的经验。学生在学习 这此内容时还经历了合作学习的经验,并且具备了一定的合作交流的能力。
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