4.5合并同类项教案设计(浙教版七年级上)
教学目标
1.知识与技能
（1）在具体情景中探索合并同类项的法则，并能熟练进行合并同类项的运算。
（2）知道在求多项式的值时，一般先合并同类项再代入数值进行计算。
2.过程与方（1）教育学生培养自我生活能力。（2）培养学生的观察总结能力。
3.情感态度与价值观：（1）培养学生的质疑精神。（2）初步培养学生的分类的思想

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