北师大八年级上7.2解二元一次方程组(2)教案
知识与技能:会用加减消元法解二元一次方程组.
过程与方法:让学生在自主探索和合作交流中,进一步理解二元一次方程组的“消元”思想,初步体会数学研究中“化未知为已知”的化归思想.通过对具体的二元一次方程组的观察、分析,选择恰当的方法解二元一次方程组,培养学生的观察、分析能力.
情感态度与价值观:通过学生比较两种解法的差别与联系,体会透过现象抓住事物的本质这一认识方法.
教学重点
用加减消元法解二元一次方程组.
教学难点
在解题过程中进一步体会“消元”思想和“化未知为已知”的化归思想.
教学准备:多媒 体课件
教学过程
第一环节:情境引入(10分钟,学生在练习本上做,教师巡视、引导、解疑,注意发现学生在解答过程中出现的新的想法,可以让用不同方法解题的学生将他们的方法板演在黑板上 ,完后进行评析,并为加减消元法的出现铺路.)
内容:巩固练习,在练习中发现新的解决方法
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