第二章整式的加减教案设计(新人教版七年级上)
教学目标:
知识与技能:
1.叙述用字母表示数的意义;
2.知道整式产生的背景并能叙述整式的概念;
3.能求出整式的次数.
过程与方法:
能从具体情景中抽象出数量关系和变化规律,经历对具体问题的探索过程,培养符号感.
情感、态度与价值观:
1.进一步培养认识特殊与一般的辩证关系;
2.通过丰富有趣的现实情景,经历从具体问题中抽象出数量关系,在解决问题中了解数学的价值,发展“用数学”的信心.
重点与难点
1.重点:单项式的系数、次数,多项式的项数、次数等概念.
2.难点:对整式有关概念的理解.
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