12999学习资源网手机版
导航
数学试卷
数学教案
数学课件
计划总结
竞赛试卷
英语试卷
英语课件
英语教案
英语高考
英语中考
数学高考
数学中考
初中科学
初中物理
数学备课
英语备课
首页
>>
数学教案
万州区丁阳中学八年级上11.2.1三角形全等的判定学案
重庆市万州区丁阳中学八年级上11.2.1三角形全等的判定学案
学习目标
理解三角形全等的“边边边”的条件,并利用其解决问题;理解作一个角等于已知角的理由.
了解三角形的稳定性.
知识梳理:
1.三角形全等的条件:___________对应相等的两个三角形全等,简写为边边边或___________;
2.三角形具有稳定性;
3.尺规作图:
(1)只用___________直尺和___________作图的方法称为尺规作图;
(2)用直尺和圆规作一个角等于已知角:
学法指导:
例题 如图,在四边形中,AB=DB,AC=DC,请问∠A和∠D相等吗?若相等,请写出证明过程;若不相等,请说明理由.
下载地址:
点击本地免费下载
相关内容
人教版八年级上《12.2三角形全等的判定》同步测试含答案解析
【人教版】2018学年八年级上册:12.2.4“斜边、直角边”ppt课件
2018学年八年级上:12.2.3“角边角”、“角角边”ppt课件
【人教版】2018学年八年级数学上册:12.2.2“边角边”ppt课件
【人教版】2018学年八年级数学上册:12.2.1“边边边”ppt课件
人教版八年级上册《12.2直角三角形全等的判定》同步测试含答案
人教版八年级上册《12.2三角形全等的判定》测试题含答案
《全等三角形判定的条件组合(一)》热点专题高分特训(含答案)
《全等三角形判定的条件组合(二)》热点专题高分特训(含答案)
《全等三角形判定的识别》热点专题高分特训(含答案)
【返回顶部】
【电脑版】
浙ICP备13000700号-2