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数学教案
2.2方差与标准差导学案(东台市富安镇中学九年级上)
2.2方差与标准差导学案(江苏省东台市富安镇中学九年级上)
一.教学目标
1.经历刻画数据离散程度的探索过程,感受表示数据离散程度的必要性.
2.掌握方差和标准差的概念,卉计算方差和标准差,理解它们的统计意义.
3.经历探索极差、方差的应用过程,体会数据波动中的极差、方差的求法时以及区别,积累统计经验.
二.要点梳理
1.我们知道极差只能反映一组数据中两个_________之间的大小情况,而对其他数据的波动情况不敏感.
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