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2.2神秘的数组学案(江苏省高邮市车逻初级中学八年级上)
2.2神秘的数组学案(江苏省高邮市车逻初级中学八年级上)
学习目标:
1.探索用一个三角形的三边数量关系判定三角形是直角三角形;
2. 能判断一组数是否为勾股数;
3.会用直角三角形的判定条件判定一个三角形是直角三角形.
重点、难点:应用直角三角形的判定条件判定一个三角形是直角三角形.
学习过程
一.【预学提纲】初步感知、激发兴趣
1.“普林顿322”古巴比伦泥板是勾股数吗?一组数据是勾股数应满足作业的条件?
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