《有理数的大小比较》教案1(华师大七年级上)
教学目标:1.掌握有理数大小的比较方法
2.会比较任意两个有理数的大小
3.能比较多个有理数的大小
教学难点:两个负数的大小比较
知识重点:两个有理数的大小比较
教学过程(师生活动):
引入课题:
我们已经知道,在数轴上表示的两个有理数,左边的数总比右边的数小.而两个负数在数轴上表示,左边的数与原点的距离较大,也就是绝对值较大.那么,怎样比较两个负数的大小呢?
讨论,得出结论:
我们发现:两个负数,绝对值大的反而小.这样,比较两个负数的大小,只要比较它们的绝对值的大小就可以了。
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