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20.7反比例函数的图象、性质和应用教案
20.7反比例函数的图象、性质和应用教案(北京课改版九年级上)
教法建议
数学教育的目的之一是帮助学生认识数学,数学与现实世界有着密切的联系,而且数学的发展是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜测的探索过程,因此,学生在获得知识的同时,也应该养成尊重客观事实的态度,勇于探索的精神以及独立思考与人合作交流的习惯.具体安排如下:
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