实践活动课:小小商店教案(新课标人教版一年级下)
教学内容:
实践活动:小小商店
教材第86、87页的内容。
教学目标:
1.让学生亲自参与实践活动,使他们加深对人民币的认识,进一步掌握人民币的换算及简单的计算。
2.培养学生应用数学解决实际问题和进行数学交流的意识和能力。
3.结合实践活动对学生进行思想品德教育。
重点、难点:
1.进一步掌握人民币的的换算及计算方法,加深对人民币的认识。
2.培养学生应用数学的意识和能力。
教学准备:
“文明顾客星”若干,玩具用品、学习用品、生活用品、回收站所需的牌子,胸卡8个,让每人准备一个钱包(自制),学具人民币若干。
教 学 过 程
一、学前准备
老师提前几天给学生布置这节课的准备工作:过几天我们要做一个非常有意思的数学游戏,要把我们的教室布置成一个小小的商店。小朋友们有的要扮演售货员,有的要扮演顾客,有的要扮演废品回收员。商店里的商品需要我们自己准备,请大家把自己喜爱的玩具、生活用品和学习用品带来一些作为商品,并制作出这些商品的价格标签。这些物品的价格如果你不知道,请你想办法调查一下。
二、实践活动
1.谈话引入。
师:小朋友,你知道平邑最大的超市是哪家超市吗?
生:万家福超市。
师:来到万家福超市,你最喜欢哪个柜台的东西?为什么?
生1:玩具柜台,因为……
生2:食品柜台,因为……
下载地址:
相关内容