认识时间(二)教案(新课标人教版一年级下)
教学内容:
课本第82页内容。
教学目标:
1.会读、写几时几分。
2.通过观察、操作、思考、讨论等活动,初步培养学生的探索意识和合作学习意识。
3.培养学生珍惜时间的意识和习惯。
重点、难点:
使学生会读写几时几分。
教学准备:
挂图、钟表模型、手表
教 学 过 程
一、回忆复习,引入探究
老师直接在钟面上拨时间,让学生把它读出来。
师问:钟面上有多少个数字?钟面上时针从一个数字转到下一个数字是多长时间?分针走一小格是多长时间?
指名学生回答。
二、自主探究,学习新知
1.教学82页的例2
(1)学生能运用例1的方法读一下时刻4时15分。
(2)分针继续转过了4格,是几时几分呢?
学生自己认读时间,组内交流方法。
(3)全班交流。可能出现:
A.学生1分1分地数下去,依次数出4时16分、4时17分、4时18分、4时19分。
B.学生读出4时20分,再往回数1分是4时19分。
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