简单的计算(例5、例6)教案(新课标人教版一年级下)
教学内容:
教材第50页的例5、例6、,练习九的3、4、7、9题。
教学目标:
1.知道人民币单位间的换算,会进行一些简单的计算。
2.知道物品价格的表示形式。
3.培养社会交往和社会实践能力。
4.通过购物活动,初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用,并知道爱惜人民币。
重点、难点:
1.认识用小数表示物品的价格。2.人民币之间的简单换算。
教学准备:
文具价格图片、每个学生准备一个钱袋(内装各种面值的人民币)等。
教 学 过 程
一、创设情境,生成问题
1.聪聪、明明,他们俩今天也来了,他们有一些问题想问问大家。
(1)人民币的单位有哪些? (2)按质地分为哪两类?(纸币和硬币)
(3)1元=( )角 1角=( )分一张2角可以换( )个1角……
2.故事引入,提出问题。
一天,明明拿了出自己攒的12个一角的钱去买尺子,可是他怕拿这么多零钱丢了,他该怎么办呢?小朋友们,你们能帮他吗?(教师板书12角)
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